基于EPIP的非洲“鲁班工坊”标准化教学模式探究——以汽车检测与维修专业为例  

作　　者：陈星 柯晔伟 

机构地区：[1]福建船政交通职业学院汽车运用工程系,福建福州350007

出　　处：《机电技术》2020年第5期99-102,共4页Mechanical & Electrical Technology

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目(JAT191178)。

摘　　要：对外职业教育援助是“一带一路”倡议的重要组成部分,随着职业教育合作的深入开展,“鲁班工坊”的职业教育合作模式逐渐成为各方的焦点。文章通过将EPIP教学模式和标准化教学模式相结合,探究一种由中国职业教育援建机构主导的、符合非洲学员学习要求的新型教学模式,并从多个维度入手研究这种教学模式的可行性和优越性。

关 键 词：一带一路 鲁班工坊 EPIP教学模式 标准化教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]