幼儿园社会领域教育开发利用社区资源初探  

A Study on the Kindergarten Using Community Resources to the Area of Social Studies

作　　者：李冬梅 Li Dongmei

机构地区：[1]华南师范大学附属幼儿园,广东广州510631

出　　处：《教育导刊（下半月）》2020年第10期84-87,共4页Journal of Educational Development

基　　金：广东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于幼儿园教育实践基地的‘社区研学课程’建设研究”(编号:2019ZJK026)。

摘　　要：幼儿园开发和利用社区中的社会领域教育资源,有助于幼儿获得丰富的社会生活体验,实现幼儿教育与社区共同发展的有利局面。社区资源中蕴含着人际交往、职业认知、行为规范和归属感等丰富的教育资源,幼儿园可以与社区建立"社区教育实践基地",明确在社区中开展幼儿园社会领域教育的具体目标,筛选适宜的教育内容;同时,定位社区特色,设计和实施丰富的教育活动,提高幼儿园社会领域教育实效。

关 键 词：社会领域教育 社区资源 幼儿园 资源开发 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]