探析遗体捐献者先进事迹在医学生思政教育中的运用——基于榜样教育的视角  

作　　者：黄文军 侯曦煜 曾斌[1] 任典寰[1] 胡真 

机构地区：[1]宁波卫生职业技术学院,浙江宁波315211

出　　处：《教育观察》2020年第22期22-23,26,共3页

基　　金：宁波卫生职业技术学院2018年度校级党建思政专项科研项目“宁波卫生职业技术学院所接受遗体捐献者的生平事迹汇编”。

摘　　要：遗体捐献除能为解剖学提供实验标本外,捐献行为本身也包含着丰富的精神价值。遗体捐献者在其生平中往往会有一些能够体现其优良品质和人格魅力的先进事迹。基于榜样教育的视角,这些先进事迹,尤其是对于医学生而言,具有重要的思政教育价值。在选树捐献者先进事迹时,高校应注意把握真实性、感染性、引导性、激励性、内群性等原则。而为充分发挥这些事迹对医学生的思政教育价值,高校可从思政课程、课程思政、课外活动、环境氛围、媒体宣传、教师队伍等多方面、全方位推进思政教育。

关 键 词：遗体捐献 医学生 思政教育 榜样教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]