任典寰

作品数：19被引量：84H指数：6
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供职机构：宁波卫生职业技术学院更多>>
发文主题：人体形态学高职护理高职护理专业实验教学思政教育更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学建筑科学更多>>
发文期刊：《中国临床解剖学杂志》《吉林省教育学院学报（下旬）》《教育观察》《解剖学杂志》更多>>
所获基金：宁波市教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划霍英东基金国家自然科学基金更多>>
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科普场馆适老化现状与对策研究——以宁波地区科普教育基地为例被引量：2
《科技传播》2024年第10期34-37,共4页万勇 李静 任典寰 
2023年度浙江省哲学社会科学规划应用对策类部门合作专项课题“基于知-信-行理论的‘红十字’生命教育机制及提升策略研究”(23BMHZ081YB)。
以宁波地区科普教育基地为调研对象,以问卷调查为主要方式,对科普场馆适老化现状进行调查,以期为科普场馆的适老化改造提供支撑。调查结果显示,科普场馆的适老化在制度、社会参与、服务体验、展览布局、设施设备等方面均存在不同程度的...
关键词：科普 场馆 适老化 老年 
TRIP13通过激活Notch1通路促进肝癌细胞对索拉非尼耐药的机制研究
《现代实用医学》2021年第5期571-574,614,共5页陶冬英 任典寰 范任华 杨菊林 于纪棉 
宁波卫生职业技术学院自然科学项目(2019Z02);宁波市科技局自然科学基金项目(2018A610384);浙江省科技厅公益类项目(LGD19H070001)。
目的探讨甲状腺激素受体相互作用蛋白13(TRIP13)在肝癌细胞中对索拉非尼耐药的作用和机制。方法采用浓度递增法建立HepG2索拉非尼耐药性细胞株HepG2-SR,real-time PCR和western blot检测HepG2亲本细胞和HepG2-SR细胞中TRIP13 mRNA和蛋...
关键词：TRIP13 肝癌 索拉非尼耐药性 上皮间质转化 NOTCH1 
高职护理人体形态学课程“活力课堂”构建初探
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第3期174-175,共2页陶冬英 任典寰 张玉琳 于纪棉 万勇 
宁波市教育科学规划课题(2020YGH076)
开展“课堂革命”,提高课堂活力,增强课堂实效性是高职院校培养高素质技能应用型人才的关键环节。人体形态学课程通过“教师、教材、教法”等方面改革,“以应用为目的,以必需、够用为度”的原则实时优化教学内容,找准人体形态与护理专...
关键词：高职护理 人体形态学 活力课堂 
高职护理人体形态学课程思政教育设计与实践被引量：15
《解剖学杂志》2020年第4期371-374,共4页曾斌 张玉琳 任典寰 万勇 于纪棉 刘玉新 胡真 伊吉普 陶冬英 黄文军 
浙江省高等教育学会2020年度高等教育研究课题(KT2020280);宁波卫生职业技术学院第四批课堂教学创新专项课题(2020-13);宁波卫生职业技术学院第三批课堂教学创新专项课题(2018)。
课程思政是将高校思想政治教育融入到学科课程教学的各环节、各方面,围绕知识传授与价值引领相结合的教学目标,细化思政教育于课程内容之中,实现立德树人润物细无声的效果[1]。在医学教育中开展课程思政教育备受重视,人体形态学课程是...
关键词：课程思政 思政教育 立德树人 价值引领 人体形态学 病理解剖学 医学基础课 人体解剖学 
探析遗体捐献者先进事迹在医学生思政教育中的运用——基于榜样教育的视角被引量：7
《教育观察》2020年第22期22-23,26,共3页黄文军 侯曦煜 曾斌 任典寰 胡真 
宁波卫生职业技术学院2018年度校级党建思政专项科研项目“宁波卫生职业技术学院所接受遗体捐献者的生平事迹汇编”。
遗体捐献除能为解剖学提供实验标本外,捐献行为本身也包含着丰富的精神价值。遗体捐献者在其生平中往往会有一些能够体现其优良品质和人格魅力的先进事迹。基于榜样教育的视角,这些先进事迹,尤其是对于医学生而言,具有重要的思政教育价...
关键词：遗体捐献 医学生 思政教育 榜样教育 
脂联素与丙氨酸氨基转移酶在慢性乙型肝炎患者肝纤维化进程中的作用被引量：1
《现代实用医学》2017年第7期847-849,836,共4页陶冬英 王云 任典寰 范任华 杨菊林 
国家青年科学基金项目(81302848)
目的探讨血清中脂联素与血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)在慢性乙型肝炎患者(CHB)肝纤维化进程的作用。方法采用酶联免疫吸附实验(ELISA)法测定73例CHB患者和35例健康者血清脂联素水平,并将肝脏纤维化程度进行分期:轻度肝纤维化组(=38),重度...
关键词：肝炎病毒 乙型 脂联素 丙氨酸氨基转移酶 肝纤维化 
高职护理人体形态学课程以自主学习为中心的教学研究与实践被引量：1
《中国高等医学教育》2017年第7期74-75,共2页曾斌 张玉琳 任典寰 于纪棉 万勇 伊吉普 
宁波市教育科学规划课题(课题编号:2015YGH126;2015YGH123)
目的:探索人体形态学课程自主学习教学模式的构建与实践效果。方法:随机选取高职护理专业学生99名分为实验组(n=48)和对照组(n=51),两组分别采用不同的教学模式。结果:考核成绩分析和问卷调查显示,以自主学习为中心的教学能提高学生成...
关键词：护理 人体形态学 自主学习 
微信平台支持下的“移动解剖陈列室”在形态实验教学中的应用被引量：2
《中国高等医学教育》2017年第5期123-124,共2页孟香红 任典寰 倪晶晶 
宁波市教育规划课题(2016YGH124)
目的:探讨微信平台支持下的"移动解剖陈列室"在形态实验教学中的应用。方法:选取我校2015级康复专业的两个班级进行试点研究,1班行传统实验教学(对照组),2班(实验组)除传统教学外,结合"移动解剖陈列室"微信互动平台进行融合教学。比较...
关键词：微信 移动解剖陈列室 形态实验教学 
基于E-learning的混合式教学在高职人体结构与功能课程中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2016年第12期20-20,共1页于纪棉 任典寰 陶冬英 伊吉普 
探索基于E-learning的混合式教学在高职人体结构与功能课程中的应用及效果。方法:建立E-learning网络平台,制作微视频并上传至网络平台,采用混合式教学并回访学生的学习效果。结果:混合式教学大大提高了学生学习的主动性和积极性,且成...
关键词：混合式教学 人体结构与功能 E-LEARNING 
“翻转课堂”引入高职护理专业人体形态实验教学的可行性分析被引量：8
《解剖学研究》2016年第3期240-241,共2页陶冬英 任典寰 刘玉新 倪晶晶 何晓红 
我校《人体形态学》由人体解剖学、组织胚胎学与病理学三门课程融合而成,主要研究人体各个器官的位置、形态、结构及毗邻关系,是高职护理专业最先接触的一门重要基础课程。目前使用的护理学教材中70%的内容与解剖学相关,其中抢救技术操...
关键词：人体形态学 高职护理专业 实验教学 实验课时 组织胚胎学 重要基础课程 可行性分析 护理学 毗邻关系 学习过程 
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