基于E-learning的混合式教学在高职人体结构与功能课程中的应用  

作　　者：于纪棉[1] 任典寰[1] 陶冬英[1] 伊吉普[1] 

机构地区：[1]宁波卫生职业技术学院,浙江宁波315100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2016年第12期20-20,共1页

摘　　要：探索基于E-learning的混合式教学在高职人体结构与功能课程中的应用及效果。方法:建立E-learning网络平台,制作微视频并上传至网络平台,采用混合式教学并回访学生的学习效果。结果:混合式教学大大提高了学生学习的主动性和积极性,且成绩明显提高。结论:基于E-learning的混合式教学在人体结构与功能教学中显示出肯定性作用,值得进一步探索和完善。

关 键 词：混合式教学 人体结构与功能 E-LEARNING 

分 类 号：TU201-4[建筑科学—建筑设计及理论] G712[文化科学—职业技术教育学]