人工智能背景下高职会计专业教学改革现状与对策——基于企业会计人员及高职院校会计专业教师的调研  

作　　者：凌世寿[1] 

机构地区：[1]柳州职业技术学院

出　　处：《广西教育》2020年第31期64-67,共4页

基　　金：2018年度广西职业教育教学改革研究项目重点课题“人工智能背景下高职会计教育教学改革的研究与实践”(GXGZJG2018A008)。

摘　　要：本文分析人工智能背景下会计行业的发展趋势,针对高职会计专业教学改革现状,提出高职会计专业教学改革对策:准确定位人工智能背景下高职院校会计专业人才培养目标;构建适应人工智能发展需求的高职会计专业课程体系;构建基于“互联网+”、大数据、云平台的新型教学模式;搭建人工智能背景下的实践教学体系。

关 键 词：人工智能 高职院校 会计专业 教学改革 现状 对策 

分 类 号：G[文化科学]