论行动学习在审计类课程教学中的应用  

作　　者：李冬辉[1] 张雪峰[2] 王学秋[1] 安慧心[3] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院,黑龙江哈尔滨150030 [2]黑龙江民族职业学院,黑龙江哈尔滨150066 [3]黑龙江财经学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第26期141-142,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：黑龙江省教育教学“十三五”规划2019年度重点课题:VBSE背景下运用行动学习教学模式提高审计学专业教学效果研究,编号:GJB1319051,阶段性研究成果。

摘　　要：审计类课程是我国审计、会计、金融与财务管理人才培养及理论基础的核心课程,这类课程知识在学习和掌握的过程中因其综合性、实践性、技术性、灵活性等特征,导致简单的课堂讲授难以实现教学效果。本文尝试将行动学习与审计类课程教学进行有机融合,提出审计类课程应用行动学习法的必要性,运用过程,实现目标及反思,以期探索审计类课程教学改革发展的新思路。

关 键 词：行动学习 审计类课程 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]