价值优先:职业化背景下高校社会工作教育模式再反思  

作　　者：刘建民[1] 

机构地区：[1]广西民族大学民族学与社会学学院,广西南宁530006

出　　处：《教育观察》2020年第21期72-74,共3页

基　　金：广西民族大学教改课题“专业职业化实践教学模式探讨”(2016XJGY09)。

摘　　要：新时代背景下的社会工作要持续提升职业化程度,为和谐稳定的社会发展贡献力量。目前对社会工作者的专业认同偏低,社会工作者流失率偏高,专业成长偏慢。社会工作本科教育作为社会工作职业发展体系中的基础环节,肩负着专业价值认同教育的使命。建议高校社会工作教育模式要以价值教育为核心;围绕中华优秀传统文化和社会主义核心价值观,建构社会工作价值体系;结合社会工作职业化发展,以创新创业为平台,探索社会工作实习实践新模式。

关 键 词：社会工作 职业化 价值优先 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]