“5G+STEM”技术教与学的未来应用路径及反思  

作　　者：彭迪 杨进中[1] 位静 

机构地区：[1]青岛大学师范学院,山东青岛266071 [2]青岛市市南区教育和体育局人力资源科,山东青岛266071

出　　处：《中国教育信息化》2020年第19期11-14,36,共5页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：青岛市教育科学“十三五”规划2019年度重大课题“‘互联网+’背景下教育创新模式研究”(课题批准号:QJK135A910);青岛市科技创新计划源头创新计划项目(编号:17-1-1-7-jch);中央高校基本科研业务经费专项(编号:201713018)的研究成果。

摘　　要：随着5G技术的不断成熟,现有的学习方式、教学手段都会受到一定的挑战。5G技术以其高数据传输速率、低网络延迟,以及移动性、低功耗和广覆盖的特点,满足了高清视频、虚拟视频、物联网通信等大数据量传输的需求,为STEM教育进一步发展提供了坚实的技术支撑和运作基础。因此,“5G+STEM”技术的应用将是教育信息化的重要基础,该技术可以充分实现STEM跨学科的个性化学习,完善STEM教育评价体系,提升STEM教师专业发展。文章在梳理5G和STEM技术发展应用的基础上,分析了“5G+STEM”技术的未来应用路径与思路,STEM教育在新一轮信息技术革命浪潮中迎来新的机遇与挑战。

关 键 词：5G STEM教育 教育技术 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]