高校体育舞蹈形体教学中体态美的有效训练探究  

作　　者：杨贺贺 殷超[1] 吕长生[1] 

机构地区：[1]广州体育学院

出　　处：《中国科技投资》2020年第13期134-135,共2页China Venture Capital

基　　金：2020年广东省科技创新战略专项资金资助项目,项目编号:pdjh2020b0321。

摘　　要：随着我国高等教育水平的不断进步,高校课程的开设也更为丰富.在体育类型的课程中,体育舞蹈形体教学得到了更多学校的重视,也受到很多学生的喜爱.通过体育舞蹈的方式,能够塑造学生的体态,使得形体美的程度得到提升.然而,在目前高校的体育舞蹈教学中仍旧存在着较多的问题,需要教师结合现实教学对体育舞蹈形体教学进行完善,其中包括学生的学习认同态度问题、课程的内容选择问题、教师教学方式的选择问题以及对课程适应学生的适应性调整问题等.基于此,本文对高校体育舞蹈的形体教学展开研究,旨在通过问题的研究提升训练的有效程度,推进高校体育舞蹈形体教学的发展.

关 键 词：高校体育舞蹈形体教学 有效训练 问题与优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]