高职学生社团思政教育建设的实践模式研究  

作　　者：陈文婷[1] 李铭[1] 杨泽[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院,江苏无锡214000

出　　处：《青年与社会》2020年第25期93-94,共2页Young Society

基　　金：江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究项目“高职院校青年马克思主义社团活动机制建设的“三一”行动研究”(项目批准号:19JSSZYB015)。

摘　　要：高职学生社团有着相对于课堂专业性而言,多元性,综合性的特征,有利于在校团委、学生会的领导下有序开展响应活动,提高校园文化素养。思政教育作为中国文明社会构建的主要内容,对人们形成正确人生态度,塑造健全人格有着重要作用,社团思政教育实践模式有助于学生将理论与实践相结合,通过思政"趣味化"和"专业化"相结合,打造与当前高职学生年龄特点和实际经验相符合的"特色社团"。

关 键 词：学生社团 思政教育 实践模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]