目标管理视角下高职顶岗实习质量管理新模式研究  

作　　者：王伟[1] 

机构地区：[1]江苏城乡建设职业学院,江苏常州213147

出　　处：《青年与社会》2020年第25期108-109,共2页Young Society

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目:目标管理视角下高职学生顶岗实习质量管理的问题与对策研究(2017SJB2033)。

摘　　要：顶岗实习是高等职业教育人才培养体系中不可或缺的重要一环,不仅是前期理论学习的综合实践过程,更是知识从书本到真正内化的有效环节。因此。在顶岗实习中运用好目标管理,对于促进知识体系的内化是有很大的帮助作用。本文通过阐述目标管理在顶岗实习中应用可行性,分析高职学生顶岗实习存在的问题及现状,提出相应的优化策略,提升目标管理视角下高职顶岗实习的质量管理效能。

关 键 词：目标管理 高职 顶岗实习 优化 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]