新时期高校工程管理课程教学改革与实践探究  

作　　者：田琼[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院,湖南永州425199

出　　处：《科学咨询》2020年第45期75-75,共1页

基　　金：湖南省教育厅项目(湘教通〔2018〕436-668,湘教通〔2019〕353-19C0820)。

摘　　要：我国的各个工程行业要随着社会经济的不断发展与时俱进,实现产业转型升级,由传统的粗放型发展转向高质量发展。在这样的新形势下,工程行业对高校大学生的项目管理能力提出了更高的要求。但目前的高校工程管理专业课程教学还存在一些问题,如教师的教学模式单一,难以激发学生的学习兴趣,理论知识的灌输也难以培养学生的管理实践能力等。基于此,笔者深入建筑施工用人市场调研,针对新时期高校工程管理课程教学改革与实践策略进行调查与研究,以期提升高校工程管理类课程教学质量,为推动工程管理专业学生的全面发展,提高学生的综合素养提供一些有价值的参考信息。

关 键 词：新时期 高校 工程管理 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]