“双核心、双情境、双驱动”大学生网络安全教育模式探究  

作　　者：余旭力[1] 覃元理[2] 

机构地区：[1]重庆电子工程职业学院,重庆401331 [2]重庆理工大学,重庆400054

出　　处：《科学咨询》2020年第46期14-16,共3页

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(2018-GX-380);重庆电子工程职业学院2019年思想政治教育研究会项目(XJSZ201910)阶段性研究成果。

摘　　要：党的十九大报告将网络安全列入人类面临的共同挑战。高校已成为网络必争之地,是整个网络安全体系的重要组成部分。近年来涉及大学生的网络安全事件层出不穷,引发全社会广泛关注。本文从当前大学生网络安全教育的重要性认识出发,探讨当前大学生网络安全教育的现实困境及其原因,构建基于“双核心、双情境、双驱动”的大学生网络安全教育模式,以期为我国高校大学生网络安全教育提供理论指导和实践建议。

关 键 词：大学生 网络安全 教育模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]