复旦大学书院德育一体化育人模式与实践  

作　　者：王懿[1] 

机构地区：[1]复旦大学

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2020年第10期60-62,共3页

基　　金：2019年度上海市学校德育实践研究课题立项资助.

摘　　要：现代大学的书院承载着教育、文化、交流、住宿等多重功能,德育则是书院教育的内核所在。本文以中国内地最早推行书院制的高校之一复旦大学为研究对象,聚焦复旦书院在学生德育一体化中的育人功能,阐述复旦书院三全育人运作机制、德智体美劳五维育德内容体系的构建以及德育活动的品牌特点。指出复旦书院在内涵建设、体制机制、综合保障及师生活力等方面尚存在不足,应着重从书院教育内容的体系性、运行机制的科学性、书院文化的引领性、学生社区的交互性四个方面加强德育引领与实践,逐步构建起具有中国特色的现代大学书院价值教育体系。

关 键 词：德育一体化 书院文化 一站式学生社区 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]