广东省校园足球师资的困境与出路——基于广东省校园足球教师培训班的调查  

作　　者：周乃润 黄苑玲 贾志亮[2] 

机构地区：[1]华南理工大学广州学院,广东广州510800 [2]广州民航职业技术学院,广东广州510403

出　　处：《文体用品与科技》2020年第21期105-106,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：2018年广东省高校省级重点平台和重大科研项目——特色创新类项目(教育科研),编号:2018GXJK365。

摘　　要：随着校园足球的全面发展与足球人口的增长,与其相对应的师资及培养问题日益凸显;本文通过文献资料法、调查法、问卷调查法、专家访谈等方法对广东省校园足球教练员及教练员培训现状进行研究,结论:足球教师龄结构合理;性别比例严重失衡;大部分教师的球龄较长,但执教年限偏短;专业知识欠缺;足球专项的足球教师较少,而且拥有运动员级别的足球较少;理论学习认识不足,缺乏对参加培训学习的重视;少数教师以“学习”为第一动机;培训班种类多,相似度高;培训教材尚未统一;培训内容设计缺乏科学性、针对性;培训资金利用缺乏合理性。根据以上问题提出相应策略:重视女性足球教师的培养;统一授课教材,完善培训内容;更新观念,提升认知;重视非足球专项教师的培养;周期式培训模式。

关 键 词：校园足球 师资 培养 

分 类 号：G843[文化科学—体育训练]