一流大学艺术类专业特色型研究生创新教育改革实践研究  

作　　者：霍楷[1] 王梦遥 

机构地区：[1]东北大学,辽宁沈阳110819

出　　处：《戏剧之家》2020年第32期178-179,共2页Home Drama

基　　金：中国高等教育学会“大学素质教育研究”专项课题《东北大学竞赛育人与素质教育深度融合的教学实践与特色研究》成果,编号:2019SZEYB24;东北大学研究生教改立项“创、赛、研、学四位一体的区域一流研究生教学质量工程建设”成果。

摘　　要：近年来,随着创新教育被我国政府日渐重视,并已被放到国家战略地位,我国政府陆续出台多项政策促进我国研究生创新教育改革。高校是我国培养高素质人才的重要基地,对培养大学生的意识以及能力等方面是肩负重任的。艺术类专业特色型研究生作为高校创新教育的一个重要组成部分,同样任重而道远。尤其随着我国研究生创新教育的进一步普及,在一流学校中,艺术类专业特色型研究生的创新教育也越来越受到重视。本文将以一流大学为例,对艺术类专业研究生教学改革的现状以及问题进行分析,然后对一流大学艺术类专业研究生教学改革模型进行探讨,提出一流大学艺术类专业研究生教学改革实践的相关建议,希望为我国高层次专门艺术人才培养做出贡献。

关 键 词：一流大学 艺术类专业 特色型 研究生 创新教育 改革实践 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]