人工智能课程差异化多维度教学改革研究  

Differentiated and Multi-dimensional Teaching Reform of Artificial Intelligence Course

作　　者：徐晓晖[1] 吴姗 XU Xiaohui;WU Shan(Shangrao Normal University,Shangrao,China,334001)

机构地区：[1]上饶师范学院,江西上饶334001

出　　处：《福建电脑》2020年第10期36-38,共3页Journal of Fujian Computer

基　　金：江西省高等学校教学改革研究课题(No.JXJG-18-16-19)资助。

摘　　要：根据人工智能课程的特点以及上饶师范学院的实际情况,本文首先分析了目前人工智能教学存在的问题,然后本着差异化教学思想,从教学内容的选择、教学方式的改革、考核体系的完善、学习目标的确立多个维度来阐述人工智能的教学改革,为提高本科人工智能教学效果夯实基础。

关 键 词：人工智能课程 教学改革 差异化 Mooc 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]