人工智能课程

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高校人工智能课程实施路径研究
《时代人物》2025年第12期0211-0213,共3页陈淑娟 
河北传媒学院“AI技术与学科专业建设发展专项研究”课题:以学生为中心的高校人工智能课程实施路径研究(课题编号:AIZX20)
本文对高校人工智能课程实施背景及其内在价值进行了深入挖掘,对教学实践中存在的问题进行了深入的挖掘,制定了针对性的实施方案,力求推动高校人工智能课程教学质量的飞跃,增强高校学生的人工智能知识技能,以造就高素质人才梯队。
关键词：高校人工智能课程 实施背景 教学问题 实施路径 
智慧课堂视域下高校人工智能课程思政融合路径研究
《区域治理》2025年第8期0189-0191,共3页王子旋 
在人工智能技术重构教育生态的背景下,针对高校人工智能专业课程中技术理性与价值引领割裂、西方技术话语与中国特色育人要求冲突等问题,本研究聚焦智慧课堂的实践场域,系统揭示了智慧课堂与思政教育融合所面临的现实困境,指出当前人工...
关键词：智慧课堂 人工智能教育 课堂思政 融合技术 
工农融合背景下“人工智能”课程教学设计与实践——以农业智能装备专业为例
《科技风》2025年第11期111-113,共3页张刚 曹波 乔印虎 李文杰 
安徽科技学院教研项目:工农融合背景下机械相关专业《人工智能》教学内容优化(Xj2023154);省级大学生创新训练计划项目(S202310879128)。
人工智能技术的发展使其在工业及农业领域的应用愈加广泛,当前“人工智能”专业课程教学存在理论与实践脱节、学生兴趣不足和实践机会缺乏等问题,且针对不同专业的学生难以做到知识点的不同侧重。因此,本文在工农融合背景下对农业智能...
关键词：人工智能 工农融合 教学改革 
初中人工智能课程的校本化建设与实施——以上海市静安区风华初级中学西校为例
《现代教学》2025年第8期21-24,共4页徐捷 
人工智能技术的快速发展正深刻重塑教育生态,中小学阶段的人工智能教育已成为培育学生核心素养、创新精神与社会责任的关键路径。上海市静安区风华初级中学西校以“AI助力育德启智”为核心目标,依托信息科技课程开展人工智能教育,通过...
关键词：人工智能 核心素养 学科融合 人工智能伦理 
初中信息科技人工智能课程的开发与实践
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第4期108-110,共3页王俊 
人工智能技术在各行各业的应用逐渐普及,对相关人才的需求也日益增长。为适应新时代教育改革的需求,将人工智能内容纳入初中信息科技课程显得尤为重要。在基础教育阶段,人工智能课程的设置不仅能够帮助学生接触前沿科技,培养逻辑思维能...
关键词：初中信息科技 人工智能课程 师资培训 
基于任务驱动的“人工智能”课程教学模式研究
《计算机应用文摘》2025年第8期53-56,共4页张涛 
随着人工智能技术在各领域的广泛应用,“人工智能”课程在教育中的地位不断提升,逐渐成为高校计算机专业的核心课程。传统的“人工智能”课程教学模式侧重于理论知识的传授,往往忽视了实际应用能力的培养。基于任务驱动的“人工智能”...
关键词：任务驱动 人工智能课程 教学模式 协作学习 效果评价 
人工智能课程思政的内涵、设计与实践
《计算机教育》2025年第4期171-176,共6页周智鑫 
上海青年工作研究课题“新工科视域下高校拔尖人才贯通培养机制研究”(2024QYKTLX16-11)。
针对在以人工智能为代表的理工科专业课程中开展思政教育的状况,分析其价值内涵,提出思政教学设计方案,分析课程所蕴含的丰富思政教育元素,通过实例介绍理论与实践有机结合的教学考核方式,强调充分发挥协同育人优势,实现知识传授与价值...
关键词：人工智能 课程思政 工程教育 协同育人 
基于科研项目的人工智能课程在材料科学领域的教学改革研究
《造纸装备及材料》2025年第4期213-215,共3页何彩霞 岑伟富 
2023年度贵州黔南经济学院校级乡村振兴研究项目“基层服务点乡村振兴工作水平的评价研究”(2023 XCZX13)。
在材料科学领域开展人工智能课程教学,可以通过科研项目设计、实训项目开展激发学生学习兴趣,有助于培养学生的实践能力、自主思考能力、综合应用能力等。基于此,文章先分析了基于科研项目的人工智能课程在材料科学领域的教学现状,提出...
关键词：人工智能课程 材料科学 科研项目 教学改革 
学校如何使用生成式人工智能——《澳大利亚学校生成式人工智能框架》解析
《中国教育信息化》2025年第4期89-98,共10页万昆 洪琴 赵婧潇 
2024年教育部人文社会科学研究一般项目“面向跨学科学习发生的学习环境设计与应用研究”(编号:24YJA880055)。
生成式人工智能技术正以其高效性、多模态性、交互性推动着学校教育的变革。全球相继出台生成式人工智能相关政策和行动计划,以探索并充分发挥教育领域人工智能技术的潜能,推动学校教育高质量发展。研究者以《澳大利亚学校生成式人工智...
关键词：生成式人工智能 澳大利亚 数字伦理 人工智能教育 人工智能课程 
基于项目式学习的人工智能课程教学设计与实践研究
《中国信息化》2025年第3期64-66,共3页马晓原 
一、引言随着信息化技术的飞速发展,教育形式和方法也在发生深刻变化。在线学习平台、互动教学工具、虚拟实验环境等信息化技术为项目式学习的实施提供了强有力的支持。这些技术不仅丰富了教学内容的呈现方式,还为学生提供了个性化的学...
关键词：项目式学习 人工智能课程 信息化技术 教学设计 
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