多学科大规模医学人文主题培训实践  

作　　者：虞佩霓 薛渊 励莲[1] 薛佳颖 吕敏之 钱菊英[1] 魏宁[1] 高虹[1] 

机构地区：[1]复旦大学附属中山医院,上海200032

出　　处：《中国高等医学教育》2020年第8期30-31,共2页China Higher Medical Education

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N03043)。

摘　　要：为进一步提高医学人文素养,复旦大学附属中山医院在前期工作的基础上,应用拓展训练、多媒体集中授课、情景演练等方式,对全院1181名新进职工开展多学科医学人文主题培训,使职工在医院文化、医学人文精神等方面产生新的认识,从而加强医学人文培训的目标。对其中286人进行的问卷调查显示,271人对课程设置表示满意(271/286,94.8%),273人对培训的组织表示满意(273/286,95.5%),培训前后,医院历史与文化、医学人文考题的得分有显著差异(P<0.001),为今后的培训内容和方式提出了建议。

关 键 词：医学人文 职工培训 多学科培训 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]