应用型本科院校拔尖创新人才培养过程质量管理机制的构建与实践——以X大学为例  

作　　者：肖小聪[1] 张雯雯[1] 

机构地区：[1]南昌工程学院

出　　处：《质量与市场》2020年第16期113-115,共3页Quality & Market

基　　金：江西省高等学校教学改革研究课题(项目编号:JXJG-15-18-2);南昌工程学院教学改革研究课题(项目编号:2015YH001)。

摘　　要：本文以应用型本科院校拔尖创新人才培养质量现状为切入点,以X大学为例进行个案研究,基于大众化教育背景下的高等教育质量观,引入过程管理理论和PDCA质量管理方法,将其应用于应用型本科院校拔尖创新人才培养过程质量管理中,通过分析质量现状和梳理拔尖创新人才培养过程教与学的各个环节,从质量过程控制管理的角度形成人才培养过程质量管理机制,并予以实施和检验,研究成果和实践经验以期在同类院校中进行推广,为我国同类院校拔尖创新人才培养工作提供一定的指导和借鉴意义。

关 键 词：应用型 拔尖人才培养 质量管理机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]