临床检验仪器学课程思政教学探索与实践  

Exploration and Practice of Ideological and Political Teaching in Clinical Laboratory Instrument Course

作　　者：黄凤霞 刘先红 李海燕 Huang Fengxia;Liu Xianhong;Li Haiyan

机构地区：[1]西安医学院医学技术学院,陕西西安710021

出　　处：《卫生职业教育》2020年第21期24-27,共4页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2018年度西安医学院教育教学改革研究项目(2018JG-37);2018年西安医学院校级大学生创新创业训练计划项目(2018DC-91)。

摘　　要：在新时代我国高校实行课程思政育人大格局下,按照《西安医学院“三全育人”一体化工程实施方案》,将思政教育贯彻落实到每一堂课当中,使才学和品德犹如鸟之两翼、车之双轮协调前行,切实做好寓道于教、寓德于教、寓教于乐,在课程教学中实现对学生的知识传授和价值引领。因此,本文对临床检验仪器学课程实施课程思政的方法和途径进行探索与实践。

关 键 词：临床检验仪器学 课程思政 三全育人 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]