基于评价的中法高中概率与统计内容比较研究  

作　　者：张玉环 张留芳 吴立宝 

机构地区：[1]河南大学数学与统计学院,475004 [2]太康县第一高级中学,461400 [3]天津师范大学教育学部,300387

出　　处：《数学通报》2020年第9期56-63,共8页Journal of Mathematics（China）

基　　金：河南大学2019年度本科教育教学改革研究与实践项目“数学师范类课程线上线下混合式教学的实践与研究(HDXJJG2019-20)”的资助.

摘　　要：1引言拉普拉斯说:“生活中最重要的问题,其中绝大多数在实质上只是概率的问题”[1].概率与统计的基础知识是作为信息化社会公民的必备常识,它能指导人们合理地收集、整理、分析数据,从中提取出有价值的信息,由此做出合理的决策.法国基础数学教育比较有特色,蔡元培先生认为:在世界各国之中,法国文化与中国最相契合[2].

关 键 词：概率与统计 蔡元培先生 基础数学教育 信息化社会 中法高中 基础知识 拉普拉斯 分析数据 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]