用好抗疫实践教材 培育学科核心素养  

作　　者：王黎明 

机构地区：[1]甘肃省临夏回民中学

出　　处：《思想政治课教学》2020年第10期39-41,共3页

摘　　要：疫情即教材,生活即教育。政治学科教师应把这次疫情当教材,从疫情危机中发现思政教育的价值点,恰当选取疫情期间各种教育素材和鲜活事例,设计教育教学活动,将其转变为培养学生政治学科核心素养的良好契机,促进学生核心素养培育回归生活并诉诸实践,担当起思政课立德树人的重要任务和使命。

关 键 词：疫情 高中政治教学 学科核心素养 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]