综合应用中学生物学知识 探寻冬小麦增产的途径  

作　　者：钱俊瑞 

机构地区：[1]江苏省盱眙县教师发展管理中心

出　　处：《华夏教师》2020年第25期89-90,共2页

基　　金：江苏省淮安市2019年教学研究重点课题“农村初中生物实践活动中关键能力培养研究”,课题编号:2019JY046。

摘　　要：中学生物学科知识中包含着许多实用性知识,可以用于指导生产实践,例如可以运用这些知识为粮食增产、新品种的研发提供思路。本文分别从理论和实践等多方面分析并归纳冬小麦的增产途径与思路:提高光合作用效率、提供适宜的生长环境条件、改良和研发新品种等。

关 键 词：初中生物 冬小麦 增产途径 实践探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]