论微课与小学“音乐与相关文化”教学  

作　　者：祁加锦 

机构地区：[1]甘肃省金昌市永昌县河西堡第一小学

出　　处：《中国校外教育》2020年第30期148-148,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《基于核心素养的微课与小学“音乐与相关文化”教学深度融合研究》成果之一,课题立项号:GS[2019]GHB1657。

摘　　要：音乐新课改提倡教师要打破传统的教学方法,通过相关文化教学,丰富音乐课堂,拓展、延伸音乐内涵,激发学生学习兴趣,提升学生音乐素养。从微课教学入手,探讨其在小学“音乐与相关文化”教学中的妙用,以此丰富音乐课堂,提升教学水平。

关 键 词：微课 小学“音乐与相关文化 融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]