大数据下高职学生核心素养评价指标体系研究  

作　　者：韩天学 张学龙[1] 

机构地区：[1]上海思博职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2020年第10期33-38,共6页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：上海市教育委员会本级财政项目“思政教育引领的高职学生核心素养培育研究”(项目编号:2019B020)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着信息技术和互联网的发展,“大数据”技术已在许多领域广为运用。高职学生核心素养评价指标体系的构建与大数据紧密相连,使其更加真实可靠。通过高职学生发展核心素养的研究与实践,进一步明确了学生核心素养评价的目的,确定了学生核心素养评价指标建构原则和方式,系统地构建了学生核心素养评价指标体系和保障措施,为高职院校开展学生核心素养评价提供了有效的支持。

关 键 词：大数据 核心素养 评价指标体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]