远程教育意识形态工作状况分析及提升路径——以甘肃广播电视大学开放教育学院为例  

An Analysis of Ideological Work in Distance Education and Its Improving Path-Taking the Open Education College of Gansu Radio and TV University as an Example

作　　者：王晓寅[1] WANG Xiao-yin

机构地区：[1]甘肃广播电视大学开放教育学院,兰州730030

出　　处：《甘肃广播电视大学学报》2020年第5期69-73,共5页Journal of Gansu Radio & Television University

基　　金：甘肃广播电视大学2019年度思政专项课题项目“远程教育视阈下党建与业务融合创新性实践研究——以甘肃电大开放教育学院为例”(2019-SZZD-01)。

摘　　要：远程教育作为我国高等教育的组成部分,同样肩负着加强意识形态工作的历史使命。在当前新的历史时期找准影响远程教育意识形态工作深入推进的因素,从切实提高思想认识、强化工作责任制、完善思政课内容供给、建立教师—学生—班主任全通道沟通等方面提升远程教育意识形态工作,努力培养以德为先,能力为重,有政治责任感,有历史使命感的国家建设者。

关 键 词：远程教育 意识形态 对策建议 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]