中国近代国耻教育的社会动员力量(1895-1927)  

作　　者：陈迪雅 郑士璟 

机构地区：[1]福建师范大学社会历史学院

出　　处：《中学历史教学》2020年第10期69-71,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：1840年鸦片战争后,伴随着一系列战争失败和不平等条约签订而来的耻辱感与危机感,深深地激发了一些社会进步人士的救亡意识,他们开始试图将个人和国家的耻辱结合起来,并想要将其变成一种群体认知,以激发民众普遍的爱国救亡之情。在这一过程中,国耻教育的重要性也随之凸显。国耻教育主要是运用中国近代历史上帝国主义发动的侵略战争、中国与帝国主义签订的一系列不平等条约和国耻日,对公民进行爱国主义和民族精神教育。

关 键 词：中国近代历史 不平等条约 民族精神教育 爱国救亡 国耻教育 救亡意识 国耻日 耻辱感 

分 类 号：K25[历史地理—历史学]