幼儿共情能力培养中存在的问题及对策  

作　　者：刘晓玲 

机构地区：[1]张掖市甘州区第一幼儿园

出　　处：《甘肃教育》2020年第17期134-135,共2页

摘　　要：共情能力是个体在观察和理解他人情感的基础上,产生与观察对象相似的情感体验并表现出相应行为反应的一种能力。幼儿阶段既是人生的起步阶段,也是幼儿共情能力形成的关键期。从小重视对幼儿共情能力的培养,不但有助于阻止幼儿攻击性行为的发生,而且也有助于幼儿建立良好的人际关系并促进其亲社会行为的形成。

关 键 词：幼儿 共情能力 主体地位 情绪情感 倾听意识 指导 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]