基于蓝墨云班课的混合式教学法教学实践分析——以《产品设计与3D打印课程实训》为例  

作　　者：顾赛君 

机构地区：[1]台州科技职业学院,浙江台州318020

出　　处：《科学与信息化》2020年第30期192-192,共1页Technology and Information

摘　　要：随着网络技术的不断发展,传统的教育模式也在不断进行改变,现如今线上线下相结合以及纯线上教学模式的兴起,在实现教学多样化的同时,也为我们的教学带来了更多的机遇与挑战,同时也使得学生可以有更多途径对课程进行理解,提高了学习的兴趣及效果,蓝墨云软件的应用就是一个很好的例子。而本文以产品设计与3D打印课程实训为例,针对利用蓝墨云班课平台进行的混合式教学法教学实践分析,讨论如何提高学生的学习兴趣,改善课堂教学效果,从而为关注这一话题的人们提供参考。

关 键 词：蓝墨云班课 教学实践 课程实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]