基于MOOC的混合式教学模式在单片机原理及应用教学中的探索  

作　　者：黄容兰[1] 郑瑶[1] 于健海[1] 

机构地区：[1]梧州学院,广西梧州543002

出　　处：《南方农机》2020年第20期131-132,共2页

基　　金：广西职业教育教学改革研究项目“虚拟仿真实验教学平台在高等职业教育中的应用实践与效果研究——以《模拟电子技术》课程为例”(GXGZJG2018B153);梧州学院教改项目“基于MOOC课程模式下的应用型人才培养研究与实践——以电子信息工程专业为例”(Wyjg2019A089);梧州学院教改项目“工程教育背景下电子类专业校企合作人才培养机制的研究与实践”(Wyjg2019B030)。

摘　　要：随着科技和教育的不断发展,基于MOOC的混合式教学模式在我国高等教育中得到了普及,为新的教学模式的探索提供了有力的参考。单片机原理及应用是电子类学生必须掌握的知识,其知识涉及面广,教学难度大。为了让学生更好地掌握其内容,文章探索了基于MOOC的混合式教学模式在单片机原理及应用教学中的应用:首先分析了基于MOOC的混合式教学模式的概念及特征,然后提出了该模式的必要性及优点,并就具体的实践和结果加以分析,以供参考。

关 键 词：MOOC 混合式教学模式 单片机原理及应用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]