定量探究电阻定律的自制实验仪  

作　　者：刘健智 曾心 

机构地区：[1]湖南师范大学物理与电子科学学院,湖南长沙410081

出　　处：《物理教师》2020年第10期59-63,共5页Physics Teacher

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革课题“STEM教育融入中学物理教学的教师行动研究”(湘教通〔2018〕436号);湖南省学位与研究生教育教学改革课题“基于卓越研究生培养的学科教学论研究生课程教学改革的实践与探索”(JG2018B039);湖南师范大学首批教师行动研究基地项目“STEM教师行动研究”。

摘　　要：人教版高中物理“导体的电阻”一节介绍了“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”实验方案,尽管探究思路可行,但利用测量所获得的数据并不能定量得出电阻定律.基于此,笔者设计了一个自制实验仪,介绍了该实验仪器的选材、制作及操作过程.该自制实验装置能够有效地解决教材实验和其他教师所使用实验的缺陷,利用它定量探究电阻定律,增加了科学探究的严谨性,发展了学生的科学思维,落实了物理学科核心素养目标.

关 键 词：导体电阻 电阻定律 导电纸 定量探究 自制实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]