高校图书馆批判性素养教育嵌入阅读推广活动的实践研究  

作　　者：王海欧[1] 范玉红[2] 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院经济管理学院 [2]中国矿业大学图书馆,江苏徐州221000

出　　处：《内蒙古科技与经济》2020年第19期148-149,共2页Inner Mongolia Science Technology & Economy

摘　　要：阐述了高校图书馆开展批判性素养教育的意义,通过开发批判性阅读推广智慧平台,将批判性思维的教学目标全面融入学生学习成果的评价体系中,实现了培养内容与阅读推广活动的有效融合。

关 键 词：高校图书馆 批判性信息素养 批判性思维 阅读推广 

分 类 号：G252.6[文化科学—图书馆学]