公益志愿服务参与对贫困女大学生自我效能感影响的个案研究  

作　　者：彭飞燕 李俏[2] 黄秋菊 

机构地区：[1]广西师范大学教育学部,广西桂林541004 [2]广西师范大学团委,广西桂林541004 [3]广西师范大学政治与公共管理学院,广西桂林541004

出　　处：《教育观察》2020年第25期92-95,共4页

基　　金：广西壮族自治区教改课题“民族地区高校大学生公益创新创业教育研究——以广西师范大学为例”(2017JGB166)。

摘　　要：贫困女大学生的自我效能感主要作用于认知过程、动机过程、情感过程和选择过程,对贫困女大学生的健康成长和发展有着重要的影响。本文以个案研究为主,对公益志愿服务参与如何作用于贫困女大学生自我效能感进行研究。研究结果显示,公益志愿服务的参与在经验延伸、认知评价、示范引领、情感体验、支持提供等多个方面作用于自我效能感,进而有效提升贫困女大学生的自我效能感。

关 键 词：贫困女大学生 公益服务参与 自我效能感 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]