PBL教学法在心理学研究方法教学中的应用探析  

作　　者：陈辰 陈红梅[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《海峡科技与产业》2020年第9期9-11,共3页Technology and Industry Across the Straits

基　　金：佳木斯大学2016年教育教学研究项目“PBL教学模式在心理学研究方法教学中的应用”(2016JW2006);黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题“学前教育供给侧改革背景下PPP模式应用研究”(课题编号:JJC1317110)。

摘　　要：PBL教学法也称为问题导向教学法,是通过问题引导学生思考和学习的教学方法,在高等教育中逐渐被广泛应用。本文围绕心理学研究方法课程教学,阐明PBL教学法的基本流程,以及在高校教学中的具体应用实践过程,并提出当前应用中的不足,以期通过深入研究不断完善。

关 键 词：PBL教学法 基本流程 心理学研究方法 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]