幼儿第一反抗期的表现特征及教育对策研究  

作　　者：张祖艳 

机构地区：[1]淮安市延安路幼儿园,江苏淮安223001

出　　处：《河南教育（幼教）》2020年第11期49-52,共4页Henan Education

基　　金：2018年度江苏省教育学会“十三五”教育科研规划课题“城市留守幼儿心理健康评估与教育对策研究”(编号:18A15P1HA101)。

摘　　要：第一反抗期大约会在幼儿34岁时出现,其主要表现形式为幼儿面对他人的帮助、阻止和教育等,喜欢采用不配合的语言和行为进行不同程度的对抗。该时期的科学教育对幼儿的心理健康和性格养成起着至关重要的作用。笔者在分析幼儿第一反抗期产生原因和表现特征的基础上,针对性地提出了一些教育对策,以期为家长和幼儿教育工作者帮助幼儿顺利度过第一反抗期提供参考。

关 键 词：幼儿第一反抗期 表现特征 教育对策 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]