高职公共英语教育发展报告(2009—2019)  

Development Report on Public English Education in High⁃er Vocational Colleges(2009-2019)

作　　者：马俊波[1] 常红梅 Ma Junbo

机构地区：[1]深圳职业技术学院,广东深圳518055 [2]北京开放大学,北京100081

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第29期67-72,共6页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：深圳市教育科学规划2018年度项目“复杂性、准确性、流利性视角下微信语音聊天辅助高职公英学生口语词汇学习实证研究”(项目编号:ybfz18017)。

摘　　要：对我国2009—2019期间高职公共英语教育在教学、资源、评估、师资四个领域的发展进行全面总结。在教学方面,教学大纲的研制对教学实践产生了实质影响,课程和教学模式的职业特色逐步鲜明,“中、高、本”衔接和基于信息技术的教学模式得到了广泛探索;在资源方面,教材、课程和条件都取得显著成绩;在评估方面,课内评价、社会化考试和技能竞赛的体系基本形成;在师资方面,总体水平、“双师型”团队建设及信息化提升均取得长足进展。尽管还存在一些问题,其成就仍然为高职公共英语教育新课标的制订、类型特色的落实和未来发展打下了坚实基础。

关 键 词：高职 公共英语 发展报告 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]