音乐表演专业《视唱练耳》课程教学模式的改革与实践——以平顶山学院为例  

作　　者：陈曦 

机构地区：[1]平顶山学院,河南平顶山467000

出　　处：《北方音乐》2020年第21期182-184,共3页Journal of the Northern Music

摘　　要：视唱练耳课程的改革与实践是从平顶山学院音乐学院现在所处阶段的教育角度提出的新型教学方法,为提高学生在各自专业基础学科中的整体综合发展。通过对我国音乐表演专业视唱练耳课程的教学特征的分析,运用“以人为本”教学理念、引进国外音乐教育教学法,对视唱练耳音乐会的教学概念的实践这些改革尝试,努力地探索符合平顶山学院音乐表演专业培养目标,依托“实践性”和“创新性”为平顶山学院音乐表演专业视唱练耳教学改革发展理念。

关 键 词：改革 实践 发展 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]