“青海省囊谦县自流盐泉”原创试题设计  

作　　者：钟望春 

机构地区：[1]广东省惠东县惠东高级中学,广东惠州516321

出　　处：《科学咨询》2020年第39期18-19,共2页

摘　　要：在地理核心素养的驱动下,试题材料的选取和问题设计上,应该以培养学生的地理实践力目标,考查综合思维,检测区域认知、知识迁移和学以致用的能力,激发社会担当和责任感。本文从地理学科的社会服务功能出发,选取青海省囊谦县盐泉开发案例,探索因地制宜的扶贫开发思路,旨在培养学生的家国情怀。

关 键 词：核心素养 学科担当 家国情怀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]