医学院校应用心理学本科专业实践基地建设的思考  

作　　者：杭荣华[1] 胡鸿[1] 蔡昌群[2] 

机构地区：[1]皖南医学院,安徽芜湖241002 [2]芜湖市第四人民医院,安徽芜湖241002

出　　处：《科技视界》2020年第32期13-16,共4页Science & Technology Vision

基　　金：皖南医学院教学质量工程校企合作实践教育基地项目(2019sjjd01);皖南医学院教学质量工程重点教学研究项目(2018jyxm07);安徽省高等学校质量工程重大教学改革研究项目(2017jyxm0261)。

摘　　要：部分医学院校应用心理学本科专业存在培养方向与人才培养目标不明确、毕业生的专业知识和实践技能与用人单位实际需求不匹配等问题,成为制约医学院校应用心理学本科专业发展的瓶颈。加强应用心理学专业实践基地建设是解决上述问题的重要举措之一。针对医学院校应用心理学专业实践基地建设和运行中存在的“重形式,轻内涵”、管理机制与运行机制缺失、忽视教学科研和服务社会问题,本文提出医学院校应结合培养目标,重视基地内涵建设和人才建设,采取多渠道、多样化的合作,强化管理机制与运行机制,加强实践教学环节的管理和考核,加强实践教学师资队伍建设,以实践促进教学、科研和社会服务,从而促进应用心理学本科专业的发展。

关 键 词：医学院校 应用心理学本科专业 实践基地 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] B849-4[文化科学—教育学]