新医科背景下医教协同的深化路径  

作　　者：漆艳春[1,2] 

机构地区：[1]赣南医学院,江西赣州341000 [2]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《西部素质教育》2020年第21期21-22,共2页Western China Quality Education

基　　金：江西省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“基于乡村振兴战略的农村订单定向医学生协同共育机制研究”(编号:19YB193)。

摘　　要：为了培养高素质医科人才,推动医疗卫生事业健康快速发展,文章首先阐述了新医科对医教协同的新要求,然后分析了新医科背景下医教协同面临的挑战,最后提出了新医科背景下医教协同的深化路径。

关 键 词：医教协同 新医科 人才培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]