语用原则在初级日语听力教学中的应用  

作　　者：符莹[1] 

机构地区：[1]赣南师范大学科技学院,江西赣州341000

出　　处：《西部素质教育》2020年第21期154-155,共2页Western China Quality Education

基　　金：江西省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“语用原则在提高日语听力能力中的应用”的阶段性成果(编号:18YB412)。

摘　　要：为了提高初级日语听力教学效果,提升学生的日语交际能力,文章首先阐述了初级日语听力教学中存在的问题,然后论述了语用原则在初级日语听力教学中的应用,最后提出了初级日语听力教学的新途径。

关 键 词：初级日语听力教学 语用原则 礼貌原则 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]