历史与社会学科中统编历史教材的教学建议——以“秦的统一”一课为例  

作　　者：黄忠杰 

机构地区：[1]乐清市教育研究培训院,浙江温州325600

出　　处：《教学月刊（中学版）（政治教学）》2020年第11期12-15,共4页

摘　　要：重温“用教材教而不是教教材”的理念,坚持历史与社会“依标施教”的教学策略,并将它贯穿备课、说课、上课和教学评价始终,以分析统编历史教材内容重点、难点、关键三个逻辑为起点,使用“三步备课法”备就历史课。

关 键 词：统编历史教材 三步备课法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]