思政元素与高师舞蹈教学的融合研究  

作　　者：邓红霞 

机构地区：[1]怀化师范高等专科学校

出　　处：《艺术家》2020年第9期181-182,共2页The Artists

摘　　要：随着我国高等教育事业的发展,在全面落实素质教育的过程中,艺术教育越来越受到人们的重视。为了更好地培养专业的舞蹈人才,高师院校首先应加强对学生的思政教育,不断探究思政教育和舞蹈教学相融合的可行途径,提高舞蹈专业学生的思想政治觉悟,为国家和社会培养舞蹈方面的专业人才奠定基础。其次,思政教育和舞蹈教学观念、方式等各方面都存在差异,但具有同样的目标,即"育人"。因此,在高师舞蹈教学中融入思政元素和理论,可以实现二者的相互促进,进而获得共赢。本文以在高师舞蹈教学中融入思政元素的必要性为依据,分析了高师舞蹈教学现状,并提出了在高师舞蹈教学中融入思政元素的有效策略。

关 键 词：思政元素 舞蹈教学 高等教育 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] J70-4[艺术—舞蹈]