提高学生道德与法治课堂参与意识的策略  

作　　者：梁雁飞 

机构地区：[1]玉林师范学院附属中学

出　　处：《广西教育》2020年第37期37-38,共2页

摘　　要：本文论述提高学生道德与法治课堂参与意识的策略,建议教师通过融入生动案例、利用多媒体教学、开展多样化活动、引导参与实践等方式,激发学生学习热情,提升教学质量。

关 键 词：道德与法治 参与意识 教学策略 

分 类 号：G[文化科学]