OBE理念下高校能源类专业研究生培养模式探析  

作　　者：赵会军 万馨妍 嵇炜[2] 

机构地区：[1]常州大学石油工程学院,江苏常州213164 [2]常州大学国际交流处、海外教育学院,江苏常州213164

出　　处：《产业创新研究》2020年第21期187-188,共2页Industrial Innovation

基　　金：2019年江苏省研究生教育教学改革重点课题“新工科背景下‘OBE’模式的能源类全日制工程硕士研究生产教融合培养机制研究”(项目编号:JGZZ19_066);常州大学石油工程学院2019年度教育教学改革重点项目“高校理工科专业课程思政教学改革研究”(项目编号:GDSG2019102);常州大学2019年度大学生创新创业基金项目“加强高校引导机制建设,培养应用型创新人才”(项目编号:2019-04-B-29)

摘　　要：随着时代和社会的发展,能源类专业的研究生培养模式亟待改变。OBE理念和高校能源类研究生的培养目标相契合,通过对OBE教育理念的探究,分析OBE理念下高校能源类研究生培养模式的创新切入点,提出高校能源类研究生培养模式的改革建议,以促进高校能源类研究生培养水平的进一步提升。

关 键 词：OBE理念 高校能源类研究生 培养模式 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] TK01-4[文化科学—教育学]