发挥双主体作用 变“经历”为“经验”  

作　　者：杨晓燕 

机构地区：[1]上海市金山区青少年活动中心、区少先队

出　　处：《少先队研究》2020年第5期47-49,共3页

摘　　要：在少先队活动的实施过程中,辅导员与少先队员都具有主体作用。2020年新冠肺炎疫情来袭,笔者把握教育契机,从线下到线上,从辅导员到全体少先队员,共同用好身边的“教材”,引导少年儿童践行习近平总书记贺信精神,学先锋、做先锋,争做时代新人,充分发挥辅导员和队员双主体作用,将“危机”变“契机”,把“经历”变“经验”。

关 键 词：辅导员 少先队员 主体作用 学先锋 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]