高校辅导员职业能力培养职业化建设问题及应对策略研究  

作　　者：朱思宇 

机构地区：[1]南阳师范学院,河南南阳473061

出　　处：《智库时代》2020年第29期119-119,121,共2页Think Tank Era

基　　金：南阳师范学院校级青年项目,项目编号:2020QN057,项目名称:地方高校辅导员职业能力提升策略研究。

摘　　要：随着改革开放的深入,高校中出现了很多新的情况,帮困工作、心理建设、职业就业辅导等,均成为辅导员的新职责。但高校针对辅导员职业能力的培养及队伍职业化建设的相关工作并未与时俱进。本文阐述了上述过程中存在的问题,认为提升辅导员对职业的认同感、探索多元化的职业能力培养方式、深入剖析岗位职责等方式,能够从根本上提升辅导员的职业素养,打造高水平辅导员队伍。

关 键 词：高校辅导员 职业能力培养 职业化建设 职业素养 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]