预防医学专业第三学期本科生学术沙龙的探索  

作　　者：陈小旋[1] 江宜珍 韩耀风[1] 赵苒[1] 何承勇[1,2] 

机构地区：[1]厦门大学公共卫生学院 [2]厦门大学生命科学学院,福建厦门361002

出　　处：《中国高等医学教育》2020年第10期48-49,共2页China Higher Medical Education

基　　金：2017年厦门大学教学改革项目(No.JG20170226)资助。

摘　　要：开展第三学期预防医学专业本科学术沙龙,探索培养创新型人才的新模式。每期10场沙龙,每场15名学生,会后总结反馈。发放问卷调查,采用Wilcoxon符号秩检验和McNemar检验统计分析。结果显示,开放自由、平等的学术沙龙将科研前沿转化为思维培养的本科教学资源,获得高度认可。

关 键 词：学术沙龙 本科教学 科学思维发展 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]